L’inspiration de « LA
FEUILLE EFFLEURÉE » m’est venue suite à
des éléments déclencheurs
dans la prise en charge de personnes
atteintes d’un handicap dans
le sens large du terme, au sein de
la société. En pratiquant
et en donnant des cours de théâtre
à ces derniers, ils m’ont
témoigné leurs visions
sur le handicap et la différence
sous un regard artistique proche de
la réalité.
Depuis plusieurs années, je
fais un travail de réflexion,
de conception à partir d’un
sujet réel. Comme c’est
le cas pour l’écriture
d’une fiction, j’ai commencé
à m’informer sur mon
sujet, à faire des recherches,
en visitant des établissements
accueillants surtout des personnes
handicapées. Le film à
venir parle de la différence
dans son ensemble ; et j’ai
choisi les adolescents atteint d’autisme
et de psychose comme des personnages
principaux du film à part entière.
Les repérages sont nécessaires
dès la phase d’écriture
jusqu’à maintenant…
Je
n’ai pas écrit ce scénario
dans un état de révolte
ni de tristesse car c’est également
au cours de cette genèse du projet
que va avoir lieu ma première
rencontre avec les personnes qui seront
filmées et qui travailleront
autour du film. En effet, ces intervenants
se trouvent soudain en position de comédiens
: ils vont devoir interpréter
leur propre rôle, de mon point
de vue. Comme dans une fiction, ce sont
ces personnes (personnages) qui vont
séduire le public, le pousser
à s’identifier, s’impliquer
dans le récit, ce sont eux qui
vont créer une émotion
dans le film.
Le public va être d’autant
plus touché par les « héros
» du film qu’il sait que
ces personnes existent réellement.
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